Policies and Procedures

Policies and Procedures (English/Spanish)  


2017-2018 School Year


School Hours:  7:45 am – 2:24 pm   

School Telephones631-348-5042   

BusYour child’s bus stop and bus number will be mailed directly home prior to the start of school from our district office.  Students must present this letter to the bus driver.

Breakfast and Lunch Program:   

Great  News!  Due to recent Federal funding, breakfast and lunch will be available at no cost to all students. However, breakfast and lunch applications must be filled out and returned on or before September 30th. The applications will be available on the first day of school.  Snacks are available for an additional charge.   It is imperative that students arrive on time to school because breakfast will not be available after 7:57 am.        

Scholar Connect:   

Scholar Connect is a web-based application that is provided to parents for the management of student lunch funds, the reporting of meal purchases and daily attendance.  Through the ScholarConnect interface, parents or guardians can automatically and securely replenish a student’s lunch funds using their account from a participating bank or credit card company and be notified of student tardiness and absences. For more information, please call 631-348-5122.


Upon entering the school building all visitors must present a form of picture ID and state the purpose of their visit. They will sign the visitor’s log and be issued a visitor’s pass which must be visibly displayed.    

All persons who are not students or staff who wish to visit a school shall report immediately to the school reception desk/main office upon entering a school building. The Board recognizes that many visitations which occur are often regularly scheduled events, i.e., parent-teacher organization meetings, public gatherings, registering of pupils, etc. Student visitors from other schools, unless they have a specific reason and prior approval of the Superintendent, or his/her designee, shall not be given permission to enter school buildings. Newly registered students may visit their perspective buildings by appointment.   

Building Security:

In order to ensure a well-monitored and safe environment, all exterior entrance doors will be locked during school hours.  All parents and visitors should enter the building through the main entrance during these hours.  Doors should not be propped open at anytime during the day.  Staff and students have been instructed not to open doors for anyone outside the building.  All visitors during the established hours are expected to enter the main office and secure a “Visitor’s Pass.”     

Phone Calls During School Hours:   

In an effort to keep students engaged in learning, students will not be allowed to make phone calls home for non-emergency issues, i.e., forgetting homework or lunch money, requesting to stay afterschool, etc. Please make every effort to help prepare your child before he/she leaves for school with needed materials and discuss any changes in afterschool arrangements.     

Picking-up Students:   

Anytime during the school day, from 7:45 am to 2:00 pm, parents should meet students in the office and sign them out before leaving. If someone other than a parent or guardian will be picking up a student, please send a note to let the office know.  Please have identification ready when picking up a student.  School staff may not always recognize parents, guardians or family members.  Students will not be released if proper authorization cannot be validated or if there are any questions about the early release of a student. If you send a note for your child to be picked up by someone other than a parent, please have a number where you can be reached, if there are any questions.   

Guardianship and Custody:   

If you have not done so, please supply the school with any legal papers concerning custody or visitation.  Please notify your child’s teacher and the principal of any special arrangements.  Original documents are required for all agreements.  The school will be glad to copy them for our records.   

Students Arriving Early and Late:   

Students should not arrive before 7:45 am because the building is not open and supervision is not available.  If a student arrives after 7:55 am, the child must go to the main office and sign in with the main office.  When the school day ends students must leave the premises immediately after dismal unless they are staying after school for an authorized after school activity.  If not, they are subjecting themselves to disciplinary consequences.   

Student Absences, Tardiness, and Early Departures (ATEDs):   

Daily attendance is a must for student academic success. Absences, tardiness and early departures from school (ATEDs) will closely be monitored as the law mandates that students under compulsory age attend school regularly.  All ATEDs must be accounted for.  It is the parent’s responsibility to notify the school office within at least 24 hours of the ATED and to provide a written excuse upon the student’s return to school.   


 3  times late:   Letter to parent or guardian and detention

 6  times late:   Letter to parent or guardian; In School Suspension (ISS)   

 9  times late:   Letter to parent or guardian; ISS; Loss of after school activities for one (1) week   

12 times late:   Letter to parent or guardian; ISS; Loss of After school activities for one (1 week; and parental contact by Social Worker and or Guidance Counselor   

15 times late or more: Letter to parent or guardian’s; ISS; Loss of after school Activities for two (2) weeks; and parental conference with school administration   

Excused ATEDs are defined as absences, tardiness, and early departures from class or school due to personal illness, illness or death in the family, impassable roads or weather, religious observance, quarantine, required court appearances, attendance at health clinics, approved college visits, approved cooperative work programs, military obligations, or such other reasons as may be approved. All other are considered unexcused absences. Five or more unexcused Tardiness/Early Departures parents will be notified and consequences will be assigned as follows:

In addition, please note that a student with a pattern of absenteeism (excused or unexcused) will be referred to the building’s attendance team.  Chronic attendance problems will be reported to the social worker, the school administration, and the appropriate social/legal agency.   

Prohibited Student Conduct:   

In order for all students to have a successful experience in school, we must provide an environment that is conducive to everyone having an optimal environment for learning.  Student behavior and dress are two areas that can be very distracting and counterproductive to the instructional environment.  We need your support in order to ensure that we provide a conducive environment for all students to learn on a daily basis. We are looking forward to a great 2017-2018 school year for teaching and learning. I will meet with each grade level the first week of school to review the expectations for behavior and the student dress code.     

The district’s policy on Prohibited Student Conduct is as follows:   

A.     Engage in conduct that is disorderly. Examples of disorderly conduct include, but shall not be limited to:    

1.  Running in hallways.   

2.  Making unreasonable noise.   

3.  Using language or gestures that are profane, lewd, vulgar or abusive.    

B.     Engage in conduct that is insubordinate.  Examples of insubordinate conduct include, but shall not be limited to:    

1.  Failing to comply with the reasonable directions of teachers, school administrators or other school employees in charge of students or otherwise demonstrating disrespect.   

2.  Unexcused lateness or cutting classes, truancy, missing or leaving school without permission.   

3.  Failure to report to assigned detention or in-school suspension.    

C.     Engage in conduct that is disruptive. Examples of disruptive conduct include, but shall not be limited to:    

1.  Failing to comply with the directions of teachers, school administrators or other school personnel in charge of students.    

2.  Verbal, written, or graphic statements, communications, expressions or illustrations that are threatening to person or property.    

D.     Engage in conduct that is violent and/or rises to the level of assault as defined herein. Examples of violent conduct include, but shall not be limited to:    

1.   Committing an act of violence (such as hitting, kicking, spitting, biting, punching or scratching) upon a teacher, administrator or other school employee, or attempting to do so.    

2.   Committing an act of violence including assault (such as hitting, kicking, spitting, biting, punching and scratching) up on another student or any other person lawfully on school property, or attempting to do so.    

3.   Possessing a weapon. Authorized law enforcement officials are the only persons permitted to have a weapon in their possession while on school property or at a school function.    

4.   Displaying what appears to be a weapon.    

5.   Threatening to use any weapon.    

6.   Using a weapon.   

7.   Intentionally damaging or destroying the personal property of a student, teacher, administrator, other district employee or any person lawfully on school property, including graffiti or arson.   

8.  Intentionally damaging or destroying school district property, including graffiti or arson.    

E.      Engage in any conduct that endangers the safety, morals, physical or mental health or welfare of others. Examples  of such conduct include, but shall not be limited to:    

1.  Lying to school personnel.

2.  Stealing district property, the property of other students, school personnel, or any other person lawfully on school property or attending a school function.

3.  Using vulgar or abusive language, cursing or swearing.    

4.  Defamation, which includes making false statements or representations about an individual or identifiable group of individuals that harm the reputation of the person or the identifiable group by demeaning them.    

5.   Discrimination, which includes the use of race, color, creed, national origin, ethnic group,  religion, religious practice, sex, gender (identity and expression), sexual orientation, weight or disability as a basis for treating another in a negative manner. [Ref: Policy 0115]    

6.   Harassment, bullying, threats or intimidation, which includes a sufficiently severe action or persistent pervasive pattern of actions or statements directed at an identifiable individual or group which are intended to be, or which a reasonable person would perceive as ridiculing, demeaning, or threatening. Harassment is also the creation of a hostile environment.  (See Policy #0115, Student Harassment and Bullying Prevention and Intervention for a more complete definition.)    

7.  Intimidation, threats or bullying, which includes engaging in actions or statements that put an individual in fear of bodily harm and/or emotional discomfort. [Ref: Policy 0115]    

8.  Any form of electronic messaging that causes disruption to the educational environment (e.g. sexting, tweeting, instant messaging).

9.  Hazing, which includes any intentional or reckless act directed against another for the  purpose of induction, initiation or membership process involving harassment (see Policy #0115 for a more complete definition).     

10. Harassment, including overt or subtle behaviors and comments of a racial, religious, and ethnic nature that are offensive, unwelcome, interfere with another’s work or academic performance, or create an intimidating, hostile or offensive working or educational environment. [Ref: Policy 0115]    

11. Inappropriate touching and/or indecent exposure, that is, exposure to sight of the private parts of the body in a lewd or indecent manner. [Ref: Policy 0115]   

12. Sexual harassment, including overt or subtle behaviors and comments that are offensive, unwelcome, interfere with another’s work or academic performance, or create an intimidating, hostile, or offensive working or educational environment. [Ref: Policy 0115]    

13. Selling, using or possessing obscene material. [Ref: Policy 0110]    

14.Smoking a cigarette, cigar, pipe, or using chewing or smokeless tobacco.    

15.  Possessing, consuming, selling, distributing or exchanging tobacco products, alcoholic beverages or illegal substances, or being under the influence of either or being in possession of drug paraphernalia.  Inappropriately using or sharing prescription and over-the-counter drugs. “Illegal substances” shall include, but are not limited to inhalants, marijuana, synthetic cannabinoids, cocaine, LSD, PCP,  amphetamines, heroin, steroids, look alike drugs and any substance commonly referred to as “designer  drugs.”   

16.  Gambling.    

17.  Initiating a report warning of fire, bomb or other catastrophe without valid cause, misuse of 911, or discharging a fire extinguisher.    

F.      Engage in misconduct while on a school bus.  It is crucial for students to behave appropriately while riding on District buses, to ensure their safety and that of other passengers and to avoid distracting the bus driver. Students are required to conduct themselves on the bus in a manner consistent with established standards for classroom behavior. Unsafe behaviors such as but not limited to excessive noise, use of expletives, throwing items out of the window, vandalism, bullying, pushing, shoving, and fighting will not be tolerated.    

G.     Engage in any form of academic misconduct.  Examples of misconduct include, but shall not be limited to:    

1.  Plagiarism.    

2.  Cheating.    

3.  Copying.    

4.  Altering records.    

5.  Assisting another student in any of the above actions.    

6.  Code of Academic Integrity    

The core purpose of public education is to maximize the success of each student’s learning and personal development so she/he becomes a successful part of our democratic, multi-ethnic society. To fulfill these expectations, students must be prepared to accept responsibility for their actions and the impact they may have on others. To promote these values, the foregoing Academic Code of Conduct has been established.   

1.  Engage in off-campus misconduct that interferes with, or can reasonably be expected to substantially disrupt the educational process in the school or at a school function.  Examples of such misconduct include, but are not limited to:   

a.  Cyber bullying (i.e., inflicting willful and repeated harm through the use of electronic text).   

b.  Threatening or harassing students or school personnel over the phone or other electronic medium.   

Dress Code Policy

Students are highly encouraged to wear school uniforms.  The responsibility for student dress and general appearance shall rest with individual students and parents. However, the Board of Education requires students to attend school in appropriate dress and jewelry that meet health and safety standards and do not interfere or distract from the learning process. The Board also requires students to wear appropriate protective gear in certain classes and activities (i.e.,Family and Consumer Sciences, Art, Physical Education, Athletics, Technology, Science lab).  Hats, clothing, jewelry and other attire which display an expression or insignia that is obscene or libelous, that advocates prejudice or violence, that promotes the use of or advertises drugs or alcohol, that is gang related, or deemed disruptive to the educational process are forbidden.     

All students are expected to give proper attention to personal cleanliness and to dress appropriately for school and school functions. Students and their parents have the primary responsibility for acceptable student dress and appearance. Teachers and all other District personnel should exemplify and reinforce acceptable student dress and help students develop an understanding of appropriate appearance in the school setting.    

A student’s dress, grooming and appearance, including hair style/color, jewelry, make-up, and nails, shall:    

1.  Be safe, appropriate and not disrupt or interfere with the educational process.   

2.  Recognize that extremely revealing garments such as but not limited to, tube tops, net tops, halter tops, plunging necklines (front and/or back) and see-through garments are not appropriate.    

3.  Ensure that undergarments are completely covered with outer clothing.    

4.  Include footwear at all times. Footwear that is a safety hazard will not be allowed.    

5.  Not include the wearing of hats, caps, sunglasses, bandanas, hoods, and other headgear in the school/classroom except for medical, religious, or educational reasons.    

6.  Not include items that are vulgar, obscene, libelous, or denigrate others on account of race, color, religion, creed,  national origin, gender, sexual orientation or disability.    

7.  Not promote and/or endorse the use of alcohol, tobacco or illegal drugs and/or encourage other illegal or violent activities.




Año Escolar 2017-2018  


Horario Escolar: 7:45 am – 2:24 pm

Número de Teléfono de la Escuela: 631-348-5042   

Autobuses: El numero del autobús y su parada será enviada directamente de la oficina del distrito. Estudiantes tienen que presentar esta carta al chofer del autobús.   

Programa de Desayuno y Almuerzo:   

El programa de desayuno es gratis y se ofrece a todos losestudiantes de K-6 en el distrito.     

¡Buenas noticias!  Debido a financiación federal, el desayuno y el almuerzo estará disponible sin costo alguno a todos los estudiantes.  Sin embargo, tiene que completer la aplicación de almuerzo y devolverla a más tardar el 30 de septiembre.  Las aplicaciones estarán disponibles el primer día de clases.  Piscolabis están disponibles por un cargo adicional.  Es necesario que los estudiantes sean puntal a clase porque el desayuno no está disponible después  de las 7:57 am.   

Scholar Connect:   

Scholar Connect es un sitio del web que les provea al padre elmanejo de los fondos para el almuerzo y asistencia diaria delestudiante.  Por medio de ScholarConnect, padres y guardianespueden automáticamente agregar dinero a la cuenta del estudiante usando su tarjeta bancaria o tarjeta de crédito y recibir aviso de que  elestudiante ha llegado tarde o no asistido a clase.  Para mas informaciónpuede llamar al 631-348-5122.   


A su llegada al edificio se les pide a todos los visitantes que presenten identificación con fotografía y su razón por la visita.  Seles pide que firme el registro de visitantes y recibirá un pase que tiene que ser visible.  Todos que no sean estudiantes o personal escolar y desea visitar la escuela tiene que presentarse inmediatamente a recepción /oficina principal al entrar al edificio.  Se reconoce que la mayoría de las visitas ocurre durante eventos escolares por ejemplo reunión de padres y maestros, reuniones públicas, registración de estudiantes, etc.  Los estudiantes de otras escuelas que desean visitar, a menos que tenga una razón especifica, previa aprobación del Superintendente, o su designado/a, no se dará permiso para entrar al edificio. Los estudiantes recién inscritos pueden visitar su edificio perspectivo con cita previa.   


Para asegurar un ambiente seguro todas las puertas exteriores se mantienen cerradas durante el horario escolar.  Padres y visitants deben de entrar al edificio por la entrada principal durante estas horas.  Se le a pido a nuestro personal escolar y los estudiantes que no abran la puerta para nadie.  Todo visitante debe de entrar por la oficina principal y recibir un pase de visitante.     

Llamadas Durante Horas Escolares:   

Para mantener a los estudiantes involucrados en su aprendizajeno se les permite hacer llamadas que no sean importantes por ejemplo: tarea olvidada, dinero para el almuerzo, pedir permiso para quedarse enla escuela, etc.  Por favor, haga todo los posible para que su hijo(a)esté preparado con todos los materiales necesarios y cualquier cambiode su día escolar.     

Recoger a los Estudiantes:   

Durante horas escolares, 7:45 am hasta 2:00 pm, los padres tienen que firmar la salida y esperar al niño(a) en la oficina.  Si alguien que no sea el padre o guardián va a recoger al estudiante, porfavor mande una nota a la oficina para dejarnos saber.   Por favor tenga identificación disponible para recoger al estudiante.  Nuestro personal no reconoce a todos los padres, guardianes, o familiares. Ningún estudiante será permito salir sin propia autorización o si hay alguna duda de su salida.  Si envía nota para que su hijo(a) sea recogido por otra persona por favor incluya su número de teléfono parapoder localizarle si hay alguna pregunta.   

Tutela y Custodia:   

Si todavía no lo ha hecho, por favor proporcione a la escuela documentos legales acerca de custodia o visitación.  Por favor notifique al maestro de su hijo(a) y a la directora  si hay acuerdos especiales.  Documentación original es necesaria para cualquier acuerdo.  La oficina pude hacer las copias necesarias para nuestros archivos.   

Estudiantes que Llegan Temprano o Tarde:   

Los estudiantes no deben llegar antes de las 7:45 am porque el edificio no está abierto y no hay supervisión disponible.  Si elestudiante llega después de las 7:55 am, él/ella debe ir a la oficina principal y obtener un pase.  Al terminar el día escolar los estudiantesdeben dejar la propiedad de inmediato al final del día si no se estánen una actividad autorizada después del día escolar.  Si no se están sometiendo a consecuencias disciplinarias.   

Ausencias, Tardanzas, Salidas Tempranas (ATEDs):   

Se espera que todos los estudiantes asistan a clases todos losdías y lleguen a tiempo para su progreso académico.  Ausencias, tardanzas, y salidas tempranas de la escuela (ATEDs) si vigilara estoestrictamente porque la ley indica que es obligatoria que menores de edad asistan a la escuela regularmente.  Es la responsabilidad del padre que notifique a la escuela y mande una nota por escrito cuando elestudiante regrese a clases.   

Ausencias legales son las siguientes enfermedad del niño,enfermedad o muerto en la familia, cuarentena, instrucción religiosa,condiciones peligrosas del clima, asistencia a la corte, asistencia aclínica de salud, visitas aprobadas a universidades, obligaciones militares, o razones aprobadas.  Cualquier otra se considera ausencia no justificada.  Cinco o más tardanzas injustificada/ salida temprana se notificara al padre y las consecuencias son las siguientes:   

 3 veces tarde: Carta a los padres o tutores, detención

 6 veces tarde: Carta a los padres o tutores; ISS

 9 veces tarde: Carta a los padres o tutores; ISS, la pérdida de actividades escolares por una semana

12 veces tarde:Carta a los padres o tutores; ISS, la pérdida de Después de actividades escolares durante una (1) semana, y contacto con los padres del Trabajador Social y Consejero académico

15 veces tarde o más:Carta al padre o tutor de: Pérdida de actividades escolares durante dos (2) semanas, y reunión con los padres con la administración de la escuela.

Además, tenga en cuenta que el estudiante con un patrón deausentismo (justificado o no) será referido al equipo de asistencia. Problemas crónicos de asistencia se informara a la trabajadora social y ala Agencia legal.   


Conducta Prohibida del Estudiante:

Para asegurar que todos los estudiantes tengan una experiencia exitosa tenemos que proveer un ambiente seguro y ordenado para elaprendizaje.  El comportamiento y vestimento del estudiante puede seruna distracción.  Necesitamos su apoyo para mantener un ambiente deaprendizaje diariamente.  Espero tener un año escolar 2017-2018 exitoso, tendré una reunión con los estudiantes para decirleslo que yo espero de ellos en comportamiento y vestimenta.     

La póliza del distrito de conducta prohibida del estudiante es la siguiente:   

A.     “Estudiante Desordenado” se refiere al estudiante que:      

1.  Corre en los pasillos.   

2.  Haciendo ruido sin razón.   

3.  Usando palabras o gestos vulgares o abusivos.    

B.     “Estudiante Insubordinado” se refiere al estudiante que:    

1. Interrumpe constantemente el proceso de instrucción ointerfiere con la autoridad del maestro,  administradores o adulto acargo del estudiante.   

2. Tardanzas sin escusa o salir sin permiso.   

3. No ir a detención asignado o suspensión en la escuela.    

C.     Participar en conducta que interrumpe al aprendizaje.  Ejemplos de conducta que interrumpe al aprendizaje:   

1.  No cumple con las instrucciones del maestro, administradores o adultos a cargo del estudiante.   

2.  Declaraciones verbales, escritas o ilustraciones que ponen el peligro al estudiante o propiedad.

D.    Participar en conducta violente y/o se eleva al nivel de asalto:    

1.   Conducta violenta (golpear escupir, morder, o rasguñar) contra maestro, administrador, o adulto empleado escolar, o intentarhacerlo.    

2.   Cometer un acto de violencia, incluyendo as alto (golpear,escupir, morder, o rasguñar) contra otro estudiante u otra, o intentarhacerlo.    

3.   Posesión de un arma. Oficiales autorizados son las únicas personas permitidas tener un arma en su posesión en propiedad escolar ofunción escolar.   

4.  Mostrando lo que parece ser un arma.    

5.  Amenazar el uso de un arma.    

6.  Usar un arma.   

7.  Dañar intencionalmente o destruir la propiedad personal deun estudiante, maestro, administrador, u otro empleado de distrito enpropiedad escolar, incluyendo grafiti o incendio provocado.   

E.      Participar en conducta que pone en peligro elbienestar moral, físico, o mental de un estudiante, maestro,administrador, u otro empleado del distrito tal como:   

1. Mentir al personal escolar.    

2. Robo de propiedad del distrito,  propiedad de otro estudiante o propiedad de cualquier otro personal escolar.    

3. Usar lenguaje vulgar o abusivo, juramentos o malas palabras.   

4. Difamación, la cual incluye declaraciones falsas hacia unindividuo o grupo la cual les daña la reputación haciendo los despreciados.    

5. Discriminación, la cual incluye el uso de la raza, color,credo, origen nacional, grupo étnico, religión, prácticas religiosas,sexo, genero (identidad y expresión), la orientación sexual,  el peso o la discapacidad como una base para tratar a otra de una manera negativa. [Ref: Póliza 0115]    

6. Acoso, intimidación, o amenazas, la cual incluye una acciónsuficientemente severa o un patrón persistente de actos o declaraciones dirigidas a un individuo o grupo que es recibida como ridiculizar,degradante o amenazante.  El acoso también es la creación de unambiente hostil. (Vea la Póliza #0115, Acoso Estudiantil y Prevención de la Intimidación e Intervención para una definición mas completa.)     

7. Intimidación o amenazas las cual incluyen la participación enacciones o declaraciones que ponen a una persona en temor de dañocorporal y/o molestar emocionalmente. [Ref: Policy 0115]    

8. Cualquier forma de mensaje electrónico que cause interrupciónal ambiente educativo (e.g. sexting, tweeting, instant messaging).    

9. Ritos de iniciación, que incluye cualquier acto intencional oimprudente dirigido contra otro con el propósito de proceso deinducción, iniciación o afiliación de acoso (puede ver la Póliza #0115 para más información).    

10. El acoso, incluyendo conductas sutiles y comentarios decarácter racial, religioso, étnico y que sean ofensivos, desagradables,interferían con el trabajo de otros o el rendimiento académico o crearun grupo de trabajo intimidante hostil u ofensivo o ambiente educativo. [Ref: Póliza 0115]

11. Manoseos y/o la exposición indecente, es decir, la exposicióna la vista de las partes privadas del cuerpo de una manera obscena oindecente. [Ref: Póliza 0115]    

12. El acoso sexual, incluyendo conductas manifiestas o sutiles ycomentarios que sean ofensivos, desagradable, interferir con eltrabajo de otros o el rendimiento académico, o crear un grupo detrabajo intimidante, hostil u ofensivo o ambiente educativo. [Ref: Póliza 0115]   

13. Venta, uso o posesión de material obsceno. [Ref: Póliza 0110]    

14. Fumar cigarrillo, cigarro, pipa o tabaco de mascar o sin humo.    

15. Poseer, consumir, vender, distribuir o intercambiar productosde tabaco, bebidas alcohólicas o sustancias ilegales, o estar bajo lainfluencia de cualquiera de los dos o estar en posesión de parafernaliade drogas. Uso inapropiado o compartir con receta y medicamentos deventa libre. "Sustancias ilegales" incluye, pero no se limitan a inhalantes, la marihuana, los cannabinoides sintéticos, cocaína, LSD,PCP, anfetaminas, heroína, esteroides, parecen drogas y cualquier otrasustancia comúnmente conocida como "drogas de diseño".    

16. Apuestas.    

17. Iniciar un reporte advirtiendo de fuego, bomba, u otra catástrofe sin causa valida, mal uso del 911, o descargar unextinguidor de fuego.    

F.      Participar en mala conducta cuando en el autobúsescolar.  Es muy importante que los estudiantes se comporten apropiadamente mientras viajan en los autobuses del Distrito, para garantizar su seguridad y la de los demás pasajeros y para evitar distraer al conductor del autobús.  Los estudiantes deben decomportase en el autobús de una manera parecidas  con las normasestablecidas en su salón.  Conductas de resigo como ruido excesivo,tirar objetos por la ventana, el vandalismo, el acoso, empujones, y peleas no serán toleradas.    

G.     Participar en mala conducta académica. Ejemplos:    

1.  Plagio.   

2.  Hacer trampa.    

3.  Copiando.   

4.  Alteración de registros.    

5.  Ayudar a otro estudiante en cualquiera de las acciones mencionadas.    

6.  Código de Integridad Académica.    

El propósito fundamental de la educación publica es maximizar eléxito del aprendizaje de cada estudiante y desarrollo personal paraque el/ella se convierta en una parte exitosa de nuestra democrática,multiétnica sociedad.  Para cumplir con estas expectativas, los estudiantes deben estar preparados para aceptar la responsabilidad desus acciones y el impacto que pueden tener sobre los demás.  Parapromover estos valores, el Código de Conducta Académica se haestablecido lo siguiente.   

 1.      Participar en mala conducta afuera de laescuela que interfiera o pueda interrumpe sustancialmente el procesoeducativo en la escuela o en una función escolar. Ejemplos de talesconductas incluyen:   

a.  Acoso cibernético (i.e., infligir daño intencional y repetidamente con el uso de texto electrónico).   

b.  Amenazar o acosar a estudiantes o personal escolar a través del teléfono o cualquier otro medio.   

Código de Vestuario:   

Se les pide que los estudiantes usen el uniforme. El vestuario y apariencia general del estudiante es la responsabilidad del estudiante y sus padres. Sin embargo la junta de Educación requiere que losestudiantes asistan a la escuela en vestimenta y joyas que cumplan conlas normas sanitarias y de seguridad y no interfieran o distraigan elproceso de aprendizaje. La Junta también requiere que los estudiantes usen el equipo de protección adecuado en ciertas clases y actividades. (i.e., Ciencia de Hogar y Carreras, Arte, Educación Física, Deportes,Tecnología, Laboratorio de Ciencia).  Las gorras, ropa joyas y otrosque muestren una expresión o insignia que sea obsceno o difamatorio,que aboga por los prejuicios y la violencia, que promueva el uso oanuncia las drogas o el alcohol, que está relacionado con pandillas, ose considere prejudicial para el proceso educativo son prohibidos.   

Todos los estudiantes deben poner atención a su limpieza personal y vestir apropiadamente para la escuela y funciones escolares. Es la responsabilidad del estudiante y sus padres que tenganvestuario y apariencia apropiada.  Todos los maestros y personal del Distrito deben ejemplificar y reforzar el vestuario y así ayudar al estudiante que desarrolle la apariencia escolar apropiada.    

El vestuario, aseo y apariencia del estudiante, incluyendo el estilo de pelo/color, joyería, maquillaje, y uñas deben ser:   

1.  Ser seguro, apropiado y no interrumpir o interferir con el proceso educativo.    

2.  Reconocer que prendas de vestir que sean extremadamentereveladoras como blusas sin mangas, escotes (al frente o atrás), y blusas transparentes no son adecuadas.    

3.  Asegurase de que la ropa interior este completamente cubierta con la ropa exterior.    

4.  Zapatos apropiados todo el tiempo.  Zapatos que seconsideren peligros para la seguridad del estudiante no se permitirán.   

5. No incluye el uso de sombreros, gorras, gafas solares,pañuelos, capuchas en la escuela/ salón de clase, con excepción porrazones medicas, religiosas o educativas.    

6. No incluye artículos vulgares, obscenos, difamatorios odenigrar a los demás por motives de raza, color, orientación de religión, credo, origen nacional, genero, orientación sexual  o discapacidad.    

7. No promover y/o apoyar el uso de las drogas, alcohol, tabaco y/o fomentar actividades ilegales o violentes.     



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